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社会工作专业人员是社会工作者队伍的重要组成部分，是联系服务群众、保障和改善民生的有力支撑。为推进社会工作专业人员队伍建设，经党中央、国务院同意，现提出如下意见。
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进一步分析发现，但更重要的是，要对老师进行系统的再培训。不能光有证就行，还要通过培训，让他们真正掌握高学段的教学方法、内容要求和学生特点。培训完之后还需进行考核测评，确保他们达到相应的教学水平，才能让他们去教高段的学生。
进一步分析发现，对比新旧文件可以看到，新标准收严了PM2.5、PM10、SO2、NO2等污染物的限值，但没有调整臭氧的限值。
综合多方信息来看，随着首批项目成功“打样”，自主更新、原拆原建模式由点及面、逐步推广，更多群众的美好生活愿景正在照进现实。
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